Nuotoliniai mokymai VAIKŲ VALGYMO IŠŠŪKIŲ IR SENSORINĖS INTEGRACIJOS SĄSAJOS: PAGALBA VAIKUI BEI TĖVAMS 2025.08.22

20.00

Neturime

VAIKŲ VALGYMO IŠŠŪKIŲ IR SENSORINĖS INTEGRACIJOS SĄSAJOS: PAGALBA VAIKUI BEI TĖVAMS.

Mokymus galite įsigyti iki rugsėjo 1 d.

LEKTORIUS: LUKAS KAMARAUSKAS.

TRUKMĖ: 2 ak. val.
DATA/LAIKAS/MOKYMŲ TIPAS:
🔹Nuotoliniai (asinchroniniai) mokymai. Seminarą galėsite peržiūrėti bet kuriuo Jums patogiu metu per Zoom Meetings platformą. Tai vaizdo įrašu pagrindu paruošti mokymai.
🔹Pažymėjimo data: 2025 m. rugpjūčio 22 d.

KAINA: 20 Eur

Perkant daugiau nei 2 bilietus – po registracijos ir apmokėjimo atsiųskite mums kitų mokymų dalyvių duomenis (vardas, pavardė, el. paštas, specialybė) el. paštu mokymai@empatija.lt

SVARBU: dalyvių registracija Kompetencijų platformoje bei kvalifikacinių valandų suteikimas per 14 d.d. po mokymų. Mokymų PAŽYMĖJIMĄ atsisiųsti galėsite prisijungdami prie Kompetencijų platformos čia: https://kplatforma.vaspvt.gov.lt/login/

Programa registruota VASPVT KOMPETENCIJŲ PLATFORMOJE ir patvirtinta Higienos instituto.

Suteikiamos valandos kompetencijų grupių tobulinimui:

2 bendrosios klinikinės specialybinės valandos: visiems asmens sveikatos priežiūros specialistams.

Prisijungimus (ir visą reikalingą informaciją) išsiųsime iš mokymai@empatija.lt pašto į Jūsų registruojantis nurodytą el. paštą 1-2 d.d. prieš mokymus.

MOKYMŲ PROGRAMA:

– Primityvių refleksų įtaka vaikų valgymo iššūkiams.
– Vaikų valgymo iššūkiai – kada tai laikoma įprastu vaiko raidos tarpsniu, o kada tikra problema ar net sutrikimu?
– Palankios valgymo aplinkos kūrimas.
– Veiklos sensorinėms patirtims ir naujų maisto produktų pažinimui.
– Naujų maisto produktų įvedimas – kaip ir nuo ko pradėti?

Išrankus valgymas vaikystėje – tai kompleksinis reiškinys, dažnai kylantis ne vien dėl skonio preferencijų, bet susijęs su sensoriniais jautrumais, raidos ypatumais ir psichosocialiniais veiksniais. Selektyvus ar ribotas valgymas dažniausiai pasireiškia ikimokyklinio amžiaus vaikams ir pasireiškia sąmoningu tam tikrų produktų vengimu – dėl jų tekstūros, kvapo, temperatūros ar nežinomumo. Nors išrankumas dažnai vertinamas kaip laikinas raidos etapas, ignoruojamas ar netinkamai valdomas jis gali lemti mitybos nepakankamumą, trikdyti vaiko socialinę raidą, kelti reikšmingą emocinę įtampą šeimai bei formuoti ilgalaikį vengiantį santykį su maistu. Bus pristatomi tyrimai rodantys, kad net iki pusės vaikų, patiriančių valgymo sunkumų ikimokykliniame amžiuje, šiuos iššūkius išlaiko ir vėlesniais metais. Didelė dalis išrankiai valgančių vaikų pasižymi padidintu sensoriniu jautrumu, kuris pasireiškia kaip stipri reakcija į maisto konsistenciją, kvapus ar temperatūrą. Šie pojūčiai gali trikdyti natūralią valgymo eigą, sukelti stresą ir apsunkinti naujų maisto produktų įtraukimą į racioną.

Mokymuose nagrinėsime valgymo iššūkių sąsajas su sensoriniais sunkumais, aptarsime praktines intervencijas, kurios gali padėti vaikui gerinti santykį su maistu, mažinti nerimą valgymo metu ir kurti tvarius pokyčius kasdienėje aplinkoje.

LEKTORIUS: LUKAS KAMARAUSKAS – ergoterapeutas, MB „Vaikystės spektras” įkūrėjas, elgesio analitiko asistentas (BCaBA). Daugiau nei 8 metus dirba su vaikais, turinčiais autizmo spektro ir kitus raidos sutrikimus. Ugdo jų kalbos, savarankiškumo ir socialinius įgūdžius. Yra baigęs ergoterapijos bei edukacinių technologijų valdymo studijas ir siekia integruoti užsienyje taikomus metodus ir pagalbos būdus Lietuvoje.

Daugiau informacijos el. paštu mokymai@empatija.lt arba telefonu +370 621 94001

Kategorija